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基于执业资格制度下的工程管理专业建设

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摘要随着我国对执业资格制度的规范,高校相关专业建设也提出了新的要求,以学生为中心明确培养目标,制定培养内容,组织培养考核;以教师为引导者,更新教学内容,健全课程建设管理体系,提高实践教学质量;以社会需求为检验标准。执业资格制度与高校专业建设相辅相成,既提升了高校的教学质量,又提高了专业人士的执业素质。

作者陈晓

机构地区三亚学院

出处《教育教学论坛》 2016年第20期20-21,共2页 Education And Teaching Forum

关键词执业资格制度工程管理专业专业建设

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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