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依托工业流程形成有序脉络——“氮及其化合物”的复习被引量：2

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摘要通过“氮及其化合物”的教学，提出了“依托工业流程，形成有序脉络”的教学构想，并阐述其实践价值。

作者于容峻

机构地区江苏省通州高级中学

出处《中学化学教学参考》 2016年第4期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词工业流程题知识脉络形成

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2016年第4期

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