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关注课堂教学策略的实效性——以《美丽的丹顶鹤》第二自然段教学为例

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摘要所谓教学策略，是指在课堂上教师为达成教学目标而采用的方式和方法。选择恰当的教学策略是进行有效教学的根本保证。在实际教学中，我们选择教学策略时需要注意些什么，需要怎样体现教学策略对于学生语文学习的促进作用？笔者以最近在校内所听的《美丽的丹顶鹤》第二自然段教学为例，谈一谈自己粗浅的思考。

作者张晓华

机构地区江苏苏州工业园区新城花园小学

出处《教学与管理（小学版）》北大核心 2016年第4期52-53,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词《美丽的丹顶鹤》课堂教学策略第二自然段实效性教学目标有效教学实际教学语文学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学与管理（小学版）

2016年第4期

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