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景观设计课程的户外教学探讨

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摘要在景观设计课程的教学过程中,可以通过借助多媒体给学生展示图片和视频等来让课程更加直观、丰富、易懂,但是教学方法的不断探讨有助于更好地给学生传授知识。学生真实接触到环境景观中的各个元素,不仅能激发学生的兴趣,还容易促进他们展开认知和加深理解。本文以户外教学的课程安排、组织管理、学生的接受情况等几方面的问题为基础,在教学实践中探讨景观设计课程的户外教学模式与方法的创新。

作者李洁

机构地区湖南人文科技学院美术系

出处《教师》 2016年第11期87-88,共2页 Teacher

关键词景观设计户外教学兴趣实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2016年第11期

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