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提高小学数学教学质量的方法分析

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摘要随着新课改的深入,小学教学也发生了变化,逐渐由以教师本位转移到以学生为中心,并利用多种有效教学方法,促使小学教学质量不断提升。那么就需要在教学过程中,教师应立足于小学生数学学习实际情况,开展有针对性的教学活动,从而真正有助于小学生学习数学知识。

作者方剑飞

机构地区湖州师范学院

出处《小学科学》 2016年第4期133-133,共1页 Science

关键词数学教学质量小学教学教学活动学习活动教学方法教学过程探究欲望学习意志学习情感数学思维能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学科学

2016年第4期

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