期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论初中生语文阅读能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新疆维吾尔族中学生的汉语水平相对较低,在新的教育模式下,积极探索新的教学方法,而阅读能力的培养也成为了重中之重。根据教学中的实际现象,结合教学中遇到的实际问题,从多个角度出发,论述了语文阅读能力的培养方法与技巧。
作者
米拉迪利.亚库普
机构地区
新疆喀什地区疏勒县八一中学
出处
《西部素质教育》
2016年第9期117-117,共1页
Western China Quality Education
关键词
阅读能力
培养
阅读兴趣
阅读方法
阅读习惯
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
杨彩霞,杨志明.
试论中学生语文阅读能力的培养[J]
.教育探索,2001(2):38-39.
被引量:14
2
吕艳萍.
新疆区内初中班语文教学方法探讨[J]
.中国科教创新导刊,2014(6):187-188.
被引量:1
3
王贻新.
浅谈初中语文阅读能力的培养[J]
.教育教学论坛,2010(4):167-167.
被引量:10
二级参考文献
10
1
祝新华.
关于速读训练的回顾与思考[J]
.教育研究与实验,1995(2):66-70.
被引量:5
2
徐必成,王元元.
高中阅读能力的发展与培养的研究[J]
.心理发展与教育,1992,8(1):53-58.
被引量:6
3
林崇德:《学习与发展--中小学生心理能力发展与培养》,北京教育出版社,1995年版.
4
李俏.《元认知策略在阅读教学中的应用》[J].浙江教育科学,1998,(1).
5
(美)Howard·Gardner,著.智能的重构-21世纪的多元智能[M].霍力岩,房阳洋,等,译.北京:中国轻工业出版社,2004.
6
周国韬,郭忠银.
初中生语文阅读精加工策略的训练研究[J]
.心理科学,1998,21(2):172-173.
被引量:11
7
钟晓流,宋述强,焦丽珍.
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究[J]
.开放教育研究,2013,19(1):58-64.
被引量:3062
8
李凑,刘赣洪.
翻转课堂教学模式应用的SWOT分析[J]
.中国教育技术装备,2013(3):88-89.
被引量:111
9
韩丽珍.
翻转课堂在我国发展的瓶颈及路向选择[J]
.江苏广播电视大学学报,2013,24(2):41-44.
被引量:193
10
林才英,赵杨.
翻转课堂与信息技术课程教学[J]
.中国教育技术装备,2013(21):80-81.
被引量:59
共引文献
22
1
刘彩.
浅谈如何指导学生语文阅读[J]
.中等职业教育,2007(11Z):42-43.
2
刘兵.
浅谈中学生语文阅读能力的培养策略[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2010(4):36-38.
被引量:8
3
陈爱华.
中学生语文阅读能力培养面面观[J]
.现代教育科学(普教研究),2010(3):80-81.
被引量:4
4
封新友.
对农村中学生课外阅读的思索[J]
.时代报告(学术版),2012(04X):230-230.
5
薛家忠.
培养初中学生语文阅读能力的有效方法[J]
.快乐阅读,2012(11):48-48.
被引量:2
6
马健.
浅论职校语文阅读教学策略[J]
.语文学刊(基础教育版),2012(7):80-81.
7
郝俊霞.
浅谈在初中语文教学中如何提高学生的阅读能力[J]
.学周刊(中旬),2013(4):125-125.
被引量:2
8
张大海.
对提高初中语文阅读能力的研究[J]
.中国校外教育(上旬),2013(5):127-127.
被引量:1
9
廖国国.
阅读悦读——浅谈初中生语文自主性阅读能力的培养[J]
.课程教育研究,2013(36):89-90.
被引量:11
10
庄刘艳.
初中语文教学中如何培养学生的阅读能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2013(34):13-13.
同被引文献
1
1
王磊.
阅读 悦读——略论初中生语文自主性阅读能力的培养[J]
.新课程(中学),2016,0(10):207-207.
被引量:5
引证文献
1
1
赵燕.
开展有效教学 优化初中语文阅读教学[J]
.课程教育研究,2020,0(4):87-88.
被引量:2
二级引证文献
2
1
郭丽.
初中语文阅读教学有效性提升策略研究[J]
.考试周刊,2020,0(36):25-26.
2
贾妮.
实现初中语文有效课堂教学的对策[J]
.中学教学参考,2021(21):3-4.
1
祁特丽.
如何结合日常生活体验物理带给学生的乐趣——洗衣机中振动和波的现象[J]
.成才之路,2011(29):77-77.
2
滕汉千.
浅析中考数学中的阅读理解题[J]
.黑龙江教育学院学报,2010,29(3):84-85.
被引量:1
3
周立满.
谈高中英语教学的“有背无患”[J]
.考试周刊,2013(96):91-91.
4
潘文婷.
初中英语课堂有效性的提高策略探讨[J]
.俪人(教师),2015,0(22):82-82.
5
王芹.
关于语文课堂教学中发挥学生主体性的几点反思[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(8):195-195.
6
王红梅.
让孩子真正拥有课堂[J]
.才智,2014,0(18):172-172.
7
蓝海滨.
将实验教学贯穿始终[J]
.当代教育科学,2006(22):63-64.
8
赵志霞.
积极创设问题情境 优化物理教学设计[J]
.吉林省教育学院学报(中学教研版),2009(10):94-94.
被引量:1
9
蔡庄娣.
如何在初中数学课中分层教学[J]
.数理化解题研究(初中版),2017(3):23-23.
10
许建生.
数学建模在初中数学应用题的运用[J]
.福建中学数学,2004(3):32-33.
被引量:1
西部素质教育
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部