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小学低段体育教学有效性策略的分析与思考被引量：2

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摘要高效体育课表现为学生思维活跃、节奏紧密,有效地掌握一定运动知识、技能的同时让学生享受运动学习和体育锻炼的乐趣。小学低段体育常常被忽略,然而,低龄段体育课又是小学阶段的基础。如何实现小学低段高效课堂,值得深思。

作者吴慧红

机构地区浙江丽水市庆元县城东小学

出处《田径》 2016年第5期60-62,共3页 Track and Field

关键词小学低段体育教学高效课堂

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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