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CDIO模式下面向机电专业的物料分拣项目教学实践

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摘要 CDIO工程教育模式作为近年来国际工程教育改革的新成果,自2005年引入中国以来,在国内多所高校实施并取得较好成绩,促进了我国工科专业的教学改革。针对机电专业特点及社会需求,选择包含电气自动控制技术、传感器原理及应用、机电一体化等多门课程内容的自动物料分拣系统进行项目式教学实践,为机电专业开展项目式教学提供参考。

作者边辉杨彦东唐艳华张庆玲

机构地区燕山大学河北省并联机器人与机电系统实验室先进锻压成形技术与科学教育部重点实验室(燕山大学)

出处《大学教育》 2016年第5期154-156,共3页 University Education

关键词 CDIO工程教育模式机械电子工程物料分拣项目教学

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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