摘要
教学管理要求管理者通过相关的组织调动活动,合理运用财力、物力、人力等资源,进而提高教学质量。随着社会的不断发展,学生接触到的信息呈现出多样化特点,这使教育管理的内容和对象更加复杂,因此,为了适应教育环境的变化,顺利完成教育目标,必须及时转变教育方法。在这种时代背景下,目标管理法逐渐被应用于教育管理中,并取得显著成效。本文首先分析了目标管理法的内容和起源,又在此基础上指出了目标管理法在教育管理中应用的可行性,并进一步提出了相应的实施步骤,此外,还论及在教学管理中实施目标管理法应注意的问题,希望以此促进教育管理的顺利进行。
出处
《湖北科技学院学报》
2016年第2期91-93,共3页
Journal of Hubei University of Science and Technology
