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教材中函数思想的发展脉络被引量：1

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摘要理解函数概念是掌握函数思想的前提，新课标将函数的学习分成几个阶段，循序渐进地展开，螺旋式上升．函数思想是贯穿整个高中数学课程始终的重要思想之一，因此需要弄清高中课程中函数思想的发展脉络．函数的思想对于其他部分教学内容的学习，也发挥很大的作用，

作者王如进

机构地区江苏省泰州市民兴实验中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2016年第4期13-14,共2页

关键词函数概念函数思想

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2016年第4期

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