浅议如何培养农村小学生的阅读习惯

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摘要要培养学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法.能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操和趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界.”这是新课程标准对我们的要求,同时也是我们的责任和义务.“新课标”同时还提出养成谈书看报的习惯,利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,而使学生养成良好的阅读习惯是实现课程标准的重要途径.

作者陈红玲薛景云张佳佳

机构地区河南省西平县人和乡三和小学

出处《俪人（教师）》 2016年第7期206-206,共1页

关键词农村小学学生良好阅读习惯培养

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第7期

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