高校教师教学积极性研究与激励对策被引量：5

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摘要通过对Q高校教师展开教学积极性调查,在全面分析高校教师教学积极性现状的基础上,探索影响教师积极性的因素,为高校进一步激励教师教学积极性提供合理化建议。

作者冯宁王乐生柳志广张瑾

机构地区青岛理工大学青岛理工大学研究生处综合科

出处《中国成人教育》北大核心 2016年第7期75-78,共4页 China Adult Education

关键词高校教师教学教学改革积极性

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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