培养全科医学专业学生批判性思维的探讨

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摘要探讨在全科医学专业培养学生的批判性思维,旨在提高学生的预防、保健、医疗等综合能力和自主学习能力。

作者王喜艳潘晓燕

机构地区吉林医药学院组织学与胚胎学教研室

出处《中国教育技术装备》 2016年第4期101-103,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金吉林医药学院高等教育教学研究课题(jyjg1410y) 吉林省教育科学"十二五"规划一般课题(GH1226)

关键词全科医学专业批判性思维自主学习

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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