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感受、建立、运用:小学数学教学中模型思想的渗透被引量：3

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摘要史宁中说：“义务教育阶段数学课程的数学思想主要有三种：抽象思想、模型思想和推理思想”。“数学模型，是用数学语言概括地或近似地描述现实世界事物的特征、数量关系和空间形式的一种数学结构。从广义角度讲，数学的概念、定理、规律、法则、公式、性质、数量关系式，图表，

作者童义清

机构地区安徽省合肥市屯溪路小学

出处《辽宁教育》 2016年第5期62-64,共3页

关键词小学数学教学模型思想数量关系式感受义务教育阶段抽象思想数学思想数学课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2016年第5期

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