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强化问题导向,增强思政课教学的实效性被引量：4

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摘要从分析高校思政课中普遍存在的"学生厌学、教师厌教"的原因入手,提出以问题为导向的教学,有利于增强思政课教学的实效性,并从问题的设置、课堂的组织管理、教学环节的设定等方面,对思政课问题导向教学的实现路径进行分析,以期通过教学方式的创新提升思政课的教学效果。

作者钟晴伟

机构地区广东科技学院思政部

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第4期20-20,共1页

关键词问题导向思政课实效性

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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2016年第4期

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