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青年建筑学者的话语与工具转向 立场、方法与学科 被引量:6

The Turning Discourses and Tools of Young Architectural Scholars Standpoint,Method and Discipline
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摘要 文章在基于中国建筑师代际划分的框架下讨论了80后建筑学人的立场、方法与学科贡献。"职业化"建筑学者的出现是一个正在持续的现象。青年建筑学者往往在一个既定的、固化的学科框架中工作,并将自己扮演成一个客观的科学研究者。青年一代必须回到当地、回到日常、回到当代,以寻找建筑学的新前沿。 Set into an analytical framework about architects' generations from a perspective of disciplinary history, this paper discusses the standpoint, method and discipline contributions of the 1980s-born architectural scholars. It argues that the "specialization" of architectural scholars is an ongoing phenomenon and the majority of the young generation is disguised as scientific researchers working in an increasingly petrifying disciplinary framework. The 1980s-born architects should be more exposed to the everyday, the local and the contemporary in order to seek a new frontier of architecture.
作者 谭峥
出处 《时代建筑》 2016年第1期10-15,共6页 Time + Architecture
关键词 80后建筑师 职业化 实验建筑 方法论 学科史 1980s-born Architects Specialization Experimental Architecture Methodology Disciplinary History
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