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对MTCSOL课程《汉语语言要素教学》课程设置的思考
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摘要
本文讨论MTCSOL课程《汉语语言要素的教学》的课程设置,认为本课程应以培养学生汉语二语语言要素的教学能力为核心,包括语音、词汇、语法、汉字四大语言要素的教学原则、方法和技巧,有较为充足的教学案例,并有教学观摩、教学实践的环节,同时还应兼顾学生理论素养、科研能力的培养。
作者
刘若云
林柱
机构地区
中山大学国际汉语学院
东北师范大学留学生教育学院
出处
《对外汉语研究》
2011年第1期48-53,共6页
关键词
MTCSOL
语言要素
教学
课程
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H195 [语言文字—汉语]
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