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多样性第二课堂在大学有机化学教学中的实践探索
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摘要
有机化学多样性第二课堂的开展能有效地解决当前我校化学及相关专业有机化学教学中的日益凸显的教学问题.本文旨在为有效开展有机化学第二课堂教学提供参考.
作者
冯依玲
陈太杰
徐衡
机构地区
安庆师范学院化学化工学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2016年第9期266-267,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目教学研究(2015jyxm235)
关键词
有机化学
教学
多样性第二课堂
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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