摘要
翻转课堂教学模式与传统课堂教学模式相比,两者有很大的不同。翻转课堂的教学模式从一定程度上来讲,为教师和学生都提供了非常大的便利。但是,并不是所有的课程,都适合用翻转课堂的教学模式来进行教学,教师在利用翻转课堂的教学模式进行教学时,要根据课程的特点有针对性地进行教学,这样才能促进翻转课堂教学有效性的实现。该文主要对翻转课堂的概念和《Photoshop图像处理》公选课的特点进行了分析,概括了高校《Photoshop图像处理》公选课翻转课堂的教学模式。
出处
《电脑知识与技术》
2016年第3期98-99,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
郧阳师范高等专科学校教研基金项目（编号：2013017）
