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培养学生反思性学习能力,探究初中数学教学有效性被引量：2

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摘要反思性学习能力是指学生在从被动反思到主动反思最后发展为自觉发思的过程中,形成的一种自我监控和自我意识的能力。反思性学习能力不仅能够对中学生的数学学习产生促进作用,对提高中学生综合素质也有着深远意义。结合教学实践,以反思性学习能力培养为切入点,对初中数学的＂有效教学＂进行了思考与研究。

作者苍彦杰

机构地区蠡县大曲堤乡中学

出处《新课程》 2016年第11期155-155,共1页

关键词反思性学习能力课前课中

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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