摘要
抽象力学模型,即把工程中存在的实际问题简化为用力学专业符号表示的受力图。本文针对这一现象在当前教学中的现状进行研究,发现存在一些问题,如忽视学生工程意识培养,专业课教师的实际工程经验较少,等等。通过对这些问题的分析,最终找到针对忽视抽象力学模型能力培养的相应措施,加强力学概念与工程实际相联系的教学,提高教师的专业素养,充分运用现代教学方法,在学习中做出大量解决工程实际问题的训练,等等。经研究这一系列措施大大增强了学生学习力学的兴趣,从而使得学生抽象简化力学模型的能力得以加强。
出处
《教育教学论坛》
2016年第24期196-197,共2页
Education And Teaching Forum
基金
中国建设教育学会教育教学研究科研立项课题(2015056)
辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究(PJHYYB15088)
中国学位与研究生教育学会资助项目(C-2015Y0501-097)
沈阳建筑大学第八批教育科学研究立项课题(201522)
