高校教师职业倦怠问题探析被引量：1

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摘要教师作为高校的发展主体,只有发挥他们的积极性、主动性和创造性,才能推动高教事业的发展。然而,一些高校教师因为社会、工作和个人因素,导致职业倦怠,从而不利于高校的和谐稳定。在实践中,要积极营造适合新时期高校教师发展的社会环境,改善工作环境,提高教师的心理认知等途径,来消弭职业倦怠的影响。

作者郝英杰

机构地区鞍山师范学院

出处《知识经济》 2016年第12期156-157,共2页 Knowledge Economy

关键词高校教师职业倦怠探析

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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