摘要
课程是各级各类教育教学活动的核心,通过课程体系的改革,培养学生的职业核心能力,是高职教育教学改革的关键所在,本文以电气自动化技术专业为例,分析电气自动化技术专业课程体系设置存在的问题,提出了基于职业核心能力培养的高职课程体系的理论构建和实施。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第14期18-23,共6页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2014年常州大学高等职业教育研究院资助项目"基于职业核心能力培养的高职课程体系构建研究--以电气自动化技术专业为例"(项目编号:CDGZ2014025)
项目负责人:冷雪锋
2015年度常州大学教育研究院科研基金项目"常州高职园区基于校企合作课程开发模式创新研究"(项目编号:CDGZ2015026)
项目负责人:任爱珍
