基于小学品德教学构建下的故事教学法应用探索

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摘要新课改的教学方法更加灵活、多样,新课改要求教学方法必须适合学科教学,实现学科与教学方法的融合。小学品德与社会是帮助学生树立正确社会观念的课程,在很大程度上影响了小学生的整体发展和思想素质情况,而故事教学法是具有调节品德课堂且趣味性强、互动性强、针对性强的教学方法,结合小学品德与社会教学实际情况,对故事教学法的应用进行探讨。

作者密蓓

机构地区新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第七十七小学

出处《新课程》 2016年第10期122-122,共1页

关键词小学品德与社会故事教学法应用技巧

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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