摘要
美国高校学生评教制度有着较长的历史和成熟的运作模式,其评价体系以调查问卷为核心。美国高校学生评教制度促进了高校教学质量的提高,对我国高校建立科学的学生评教制度有着重要的启示作用。
出处
《教育评论》
北大核心
2016年第5期162-165,共4页
Education Review
基金
2015年吉林省高等教育学会高教科研重点课题"构建民族高校大学英语写作动态评估体系研究"(编号JGJX2015C5)
2014年延边大学教育教学改革与研究课题"师生对学生学业成就归因的认识对教学成效的影响研究"(批准文号:延大教发〔2014〕13号)的研究成果