浅谈流行音乐在地方高校音乐教学中的应用——以“我是歌手”参赛歌曲为例被引量：1

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摘要目前与流行音乐相关的综艺节目质量越来越高,对于流行音乐的发展也起到了推动性的作用。"我是歌手"参赛歌曲形式丰富,歌手对参赛曲目的选取,歌曲的情绪处理,歌曲旋律调式结构,歌曲的伴奏特点,歌曲的配器特点,歌曲的专业性有较强的艺术感染力。在高校音乐教学中融入"我是歌手"参赛歌曲的特点可以提高大学生的音乐鉴赏能力、感受力、创造力和表现力。

作者张立芳

机构地区湖南城市学院音乐学院

出处《北方音乐》 2015年第10期104-,共1页 Journal of the Northern Music

关键词参赛歌曲教学运用

分类号 J60 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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北方音乐

2015年第10期

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