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计算机课程体系中高职衔接的实践研究

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摘要本文以计算机专业为例子,对计算机专业中高职课程体系衔接的理论依据和基本原则进行了简单的阐述,并重点从课程目标、课程内容和课程结构三个方面对计算机专业中高职课程体系衔接展开尝试性的研究。

作者马志明

机构地区广州市旅游商务职业学校

出处《电子世界》 2016年第10期28-29,共2页 Electronics World

关键词课程体系衔接研究

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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