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农村初中名著阅读教学策略之探讨被引量：3

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摘要名著阅读教学,学生可以认识古老的中华文化,汲取民族精神,加深对中华文化的了解。从名著阅读教学的意义和困惑、名著阅读教学的对策和成果展示,对农村初中语文开展名著阅读教学的策略进行探讨。

作者顾君

机构地区浙江省建徳市马目中心学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第5期78-79,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词农村初中名著阅读教学教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校外教育（上旬）

2016年第5期

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