摘要
目的:了解少数民族预科大学生学业拖延与时间管理倾向的特点。方法:选取湖南省某高校少数民族预科大学生320名,汉族大一学生222名,用拖延评估量表学生版本、时间管理倾向量表进行测查。结果:(1)少数民族预科大学生学业拖延的主要原因是时间管理不良、完美主义和懒惰;降低拖延行为的愿望显著低于汉族大一学生。(2)在时间效能感得分上,非独生子女得分显著高于独生子女,文科学生显著高于理科学生,居住在汉族聚集地学生的得分显著高于居住在少数民族聚集地的学生;在时间管理倾向总分和时间监控观上,文科生显著高于理科生。(3)少数民族预科大学生的时间管理倾向总分、时间价值感、时间效能感得分均显著低于汉族大一学生。(4)时间监控观能显著负向预测自我决定任务与他人决定任务学业拖延,时间效能感能显著负向预测他人决定任务学业拖延。
出处
《青少年学刊》
2016年第1期44-49,共6页
Youth and Adolescent Studies
基金
湖南省高校大学生心理健康教育研究会资助项目
