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浅谈如何提高初中体育教学质量

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摘要体育教学的不断改革与发展,课堂面貌焕然一新,但也出现了一些理解和实践上的偏差,师生互动有余,三基落实不够,问题思考肤浅,迁移拓展太快,选择内容违背学生健康,教学内容庞杂,形式紊乱,过多的非体育活动喧宾夺主,导致教学效率和质量下滑。提高体育教学质量,是当前体育教学必须深入研究的重要课题。

作者杨国春

机构地区吉林省松原市查干花镇蒙古族中学

出处《中国校外教育》 2016年第5期156-156,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

关键词体育课堂教学质量兴趣

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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2016年第5期

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