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高中文言文词类活用的教学策略探研被引量：1

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摘要结合高中文言文词类活用的教学现状,从注重激发学生学习兴趣、加强学生文言文语感的培养、认识到词类活用的规律等方面,研究高中文言文词类活用的教学策略,以提高学生学习文言文的兴趣和课堂效率.

作者阙小平

机构地区江苏省泰兴市第四高级中学

出处《成才之路》 2016年第16期60-60,共1页 Way of Success

关键词高中文言文词类活用教学方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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成才之路

2016年第16期

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