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实验技术标准和教学标准在高职环境监测课程中的应用探讨

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摘要为突出职业教育理念,结合环境监测学科特点,提出将实验技术标准和教学标准作为教学材料的补充,保障课堂教学质量。

作者李诚宋文芳马少华石予白王艳芳张茵

机构地区宁波卫生职业技术学院浙江医药高等专科学校

出处《卫生职业教育》 2016年第11期48-49,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金宁波市高校特色专业建设项目(2012-402)

关键词实验技术标准教学标准环境监测

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2016年第11期

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