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延伸、变革、重构:MOOC背景下高校图书馆的若干思考

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摘要 MOOC带来的高等教育变革席卷全球,对MOOC环境下的高等教育进行分析,研究、评估和提供有效服务是每个高校图书馆都面临的重要问题。高校图书馆需要主动适应MOOC环境,通过拓展延伸、变革创新、重构完善来实现对自身的服务、角色和管理职能的审视和认知。

作者马坤

机构地区常州信息职业技术学院图书馆

出处《图书馆学刊》 2016年第5期64-68,共5页 Journal of Library Science

基金江苏省高校哲学社会科学研究项目"MOOC环境下高校图书馆服务创新研究"(项目编号2015JSB489)成果

关键词高校图书馆 MOOC 服务创新角色认知

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学]

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