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语文作业的布置与方法探讨

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摘要长久以来,师生都把课后练习理解为写作业、做书面练习。我觉得语文作业的布置应从狭窄的书面作业观念和作法上解放出来,要全面落实语文教学目标。要加强听、说、读、写方面的综合练习。

作者刘富海

机构地区宁县铁王中学

出处《甘肃教育》 2016年第10期103-103,共1页

关键词语文作业练习方法

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2016年第10期

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