针对高职英语教学中教师角色的反思

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摘要高职院校是我国高等教育的重要组成部分,与其他普通高等学校相比在教学上存在较大差异,时代的发展和教学改革的不断深入对高职学校提出了新的要求,广大高职院校要尽快实现新形势下的创新发展,相应地,英语作为高职院校的重点课程,教师角色的定位也值得反思。本文将在分析高职英语教学中教师角色传统定位的基础上提出高职英语教师角色的改变思路,从而为广大的高职英语教师提供借鉴。

作者巴哈古力·阿不力米提

机构地区新疆轻工职业技术学院

出处《教师》 2016年第16期128-128,共1页 Teacher

关键词高职院校英语教学教师角色

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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