摘要
社会的发展、时代的进步,音乐早已成为人们生活的一部分,走在上下班的路上、在家闲适时的放松、朋友聚会时的小嗨皮,音乐都是最佳选择,同时,当代大学生作为时尚的主流群体,他们对音乐的追求和认知都远远超乎我们的想象。而高校内的音乐教学,在一次次改革之后,已经备受教育界关注。音乐教学的作用除了能够丰富大学生的情感体验、体会美妙的旋律,对大学生思维创新能力的提高也是非常有帮助的,音乐的类型丰富多样,音乐带来人们的感受也是多样的,人们在情感的刺激下,产生的思维火花就是最典型的创新。本文将在阐述音乐教学促进大学生创新思维理论意义的基础上,对当前音乐教学中存在的问题进行深入分析,并提出几点具体措施。
出处
《北方音乐》
2016年第8期168-168,170,共2页
Journal of the Northern Music
