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教育学院图书馆服务中学教师发展的策略和途径

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摘要教育学院是培训在职教师和教育行政干部的高等院校,具有师范性质。文章阐述了教育学院图书馆为中学教师服务的必然性、主要内容、方式和方法,并提出应当采取的措施等。

作者陈微

机构地区福建教育学院图书资料与网络管理中心

出处《教育评论》北大核心 2016年第6期142-145,共4页 Education Review

关键词图书馆中学教师服务图书馆服务

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学] G252 [文化科学—图书馆学]

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