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高等代数的技巧命题探讨

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摘要学生数学思维能力训练是教学工作的重要任务,而高等代数是数学系学生必修的课程.本文从题带参数,逆转命题和一题多解三个方面讨论教师如何运用高等代数的技巧命题来提高学生数学思维能力.

作者郭茜吴贵康

机构地区成都师范学院数学学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第12期1-2,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金四川省教育厅自然科学基金(15ZB0346) 成都师范学院科研基金项目(CS14ZB06)

关键词高等代数数学命题数学教育学生思维

分类号 O151 [理学—基础数学]

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相关文献

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赤峰学院学报（自然科学版）

2016年第12期

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