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小学语文阅读教学实效性的提升分析

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摘要随着课程改革的稳步推行,我国各小学的教学质量都有了明显提升,但在教学中还有很多棘手的问题需要解决.在小学语文阅读教学过程中,其教学的实效性有待提升.提升阅读教学的实效性有何意义,阅读教学过程中存在什么问题以及如何提升其实效性都是值得分析研究的问题.

作者王娟

机构地区江苏省淮安市枚乘路小学

出处《求知导刊》 2016年第16期85-85,共1页

关键词小学语文阅读教学实效性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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