期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以活动为载体“活化”思想政治教育被引量：4

下载PDF

导出

摘要以活动为载体的思想政治教育将理论与实践联系起来,使知行达到统一,具有渗透性、主体性及实践性的典型特征,提升了思想政治教育有效性。在对活动载体的基本内涵、主要特征和必要性进行分析的基础上,提出创新活动载体、活化思想政治教育的策略。

作者王棋

机构地区华中师范大学马克思主义学院

出处《西部素质教育》 2016年第13期130-130,共1页 Western China Quality Education

关键词活动载体思想政治教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献15

1胡飒.论对大学生的隐性思想政治教育[J].理工高教研究,2003,22(5):95-96. 被引量：3
2甘国友.思想与艺术的结合——思想政治课与艺术类专业教育相结合初探[J].长春理工大学学报（高教版）,2012(9):137-138. 被引量：3
3彭巧胤,张科.艺术教育与高校思想政治教育的探索与实践[J].文学界（理论版）,2010(1):57-58. 被引量：6
4陈联俊.“以问题为中心”的思想政治理论课教学设计[J].思想教育研究,2011(11):61-64. 被引量：10
5田玉芬,王瑾.大学生思想政治教育审美功能探析[J].沈阳大学学报,2011,23(6):94-97. 被引量：4
6谢升洪,罗太敏.加强审美教育提高思想政治教育的有效性[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2011(21):175-177. 被引量：3
7张瑜.试论高校艺术教育的德育功能[J].学校党建与思想教育（下）,2015,0(1):16-17. 被引量：14
8裴晓霞,张美霞.大学生思想政治教育现状分析[J].现代职业教育,2015,0(4):68-69. 被引量：7
9孙国娇,张宪辉.高校思想政治教育与艺术教育融合研究[J].文化学刊,2016(2):88-89. 被引量：3
10李恒爽,刘畅.基于艺术审美的大学生思想政治教育研究[J].学理论,2016(6):243-244. 被引量：4

引证文献4

1肖文萍,张英.新时代高校艺术与思政教育相融合的合理性初探[J].艺术科技,2019,0(16):15-16. 被引量：1
2郑铭.课程思政理念下思想政治教育与艺术教育融合的几点思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2018,15(7):146-148. 被引量：55
3宋海霞.思政教育融入艺术实践探索实践育人新途径——以阳光学院艺术系为例[J].南方论刊,2020(1):99-100. 被引量：4
4陈心见,张英,黄晨旭.新时代高校思想政治教育与艺术教育融合机制探析[J].艺术科技,2020,33(22):39-40.

二级引证文献60

1李卢泰龙.大学生歌唱表演与思政教育相融合的教学实践探索[J].艺海,2023(11):75-79.
2孙崇,禹哲.艺术教育与高校党建的融合——以辽宁科技大学主题艺术思政公开课为例[J].新课程教学（电子版）,2021(15):182-183.
3黄杰.思政教育融入立体媒体节目制作课程研究[J].时代报告（学术版）,2020(10):132-134.
4陈春霞.思政元素融入学前教育专业舞蹈课程教学的实践探究[J].尚舞,2021(24):73-74. 被引量：4
5王婷婷.思政元素融入学前教育专业舞蹈课程的实践分析[J].尚舞,2021(20):100-101.
6何娟娟.论课程思政元素与广西民族民间舞教学的融合[J].尚舞,2021(20):74-75.
7王子慷.高职艺术教育与思政教育的有机融合探析[J].山东青年,2019,0(2):254-254. 被引量：1
8张静.思想引领艺术创新——关于思政与艺术教育相结合的探索路径[J].艺术教育,2018(24):204-205. 被引量：3
9林岩清.高校职业指导课程践行思政途径探索[J].延安职业技术学院学报,2018,32(5):63-65. 被引量：1
10叶瑞庭,韩佩.大学生思想政治理论课与审美教育相结合的现实路径探究[J].东西南北,2019,0(6):171-171.

1李长伟,辛治洋.终身教育与新教育学的浮现[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2004,30(6):31-35. 被引量：6
2胡舍囡.创新活动载体推进感恩教育[J].教育艺术,2010(2):30-31. 被引量：1
3王建智.信息技术教育在素质教育中所扮演的角色[J].学苑教育,2015,0(13):81-81.
4谢小彬.以陶行知思想指导园本教研促进教师专业化发展[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):22-22.
5齐眉.从知行层面探析中小学国学教育[J].开心（素质教育）,2015,0(10):47-48.
6谢登科.有效课堂教学之我见[J].甘肃教育,2013(19):67-67.
7吴可会.MOOC的设计与开发[J].中国科技教育,2014(5):20-23. 被引量：1
8唐寿东.以各种活动为载体切实做好德育工作[J].亚太教育,2016,0(33):171-171.
9张文静,李鹰.中小学生情感培养:内涵、问题与对策[J].当代教育科学,2013(10):47-48. 被引量：3
10李守云,余前友.知行并驱师德更美[J].课外阅读（中下）,2012(19):130-130.

西部素质教育

2016年第13期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部