美国州立大学社会服务职能:演进、特征及启示被引量：4

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摘要美国州立大学自诞生之日起,即秉持"服务当地"的办学理念,视社会服务为其发展的根本动力,在历史发展中充分发挥其社会服务职能,为美国经济社会的发展与繁荣做出了举世瞩目的贡献。梳理州立大学社会服务职能的演进过程,可以发现其具有立足区域发展、法律法规健全、服务机构完善、校地合作密切、服务范围广泛、服务形式多样等鲜明特点。作为与美国州立大学在办学定位和层次方面有颇多相似之处的我国地方高水平大学,应积极学习借鉴其在社会服务方面的成功经验,通过科学合理定位、健全体制机制、加强校地合作、深化社会服务功能等方式与途径,逐步提高自身的社会服务水平,最终真正成为促进我国区域经济社会发展的中坚力量。

作者金保华刘禹含

机构地区北京工业大学高等教育研究所

出处《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2016年第3期64-70,共7页 Educational Research and Experiment

基金教育部人文社科研究规划基金项目"世界城市高等教育的基本特征发展经验及其对北京的启示"(项目编号:12YJA880055) 北京市哲学社会科学规划项目"首都地方高校应用型创新人才培养的协同机制研究"(项目编号:13JYB008)的阶段性成果

关键词美国州立大学社会服务演进特征启示

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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