加强实验教学提高小学生自然科学素质的探讨

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摘要随着新课改的要求，学生的教育不再仅仅是课本上的知识内容教育，更重要的是学生的综合素质教育。自然科学素质是综合素质当中的一项重要内容，想要有效的培养学生的自然科学素质，最有效手段便是从实验教学入手。对此，本文详细分析通过实验教学提升小学生自然科学素质的有效策略。

作者余常欣

机构地区江西省景德镇市第六小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第16期72-72,共1页

关键词实验教学小学生自然科学素质

参考文献4

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第16期

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