浅谈如何提高学校科研水平

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摘要 “科研兴校，科研强校”的办学理念已经在广大学校里得到共鸣，争当研究型教师，已经成为许多教师的职业追求和理想。教育科研能力已经成为21世纪教师必备的素质之一。只有提升教师科研的整体水平，教育教学才会迈上新的台阶。在新的课改中，如何把教师从“经验型”转变为“科研型”、“学者型”，已经成为亟须攻克的发展难题。

作者刘伟

机构地区云南省普洱市镇沅县恩乐镇中心小学

出处《中小学校长》 2016年第6期40-41,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词大学校科研水平研究型教师教育科研能力科研兴校办学理念科研强校职业追求

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]

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