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对“科研设计性有机化学实验教学”的探索被引量：1

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摘要传统的有机实验教学通常是验证已经成熟的一些有机化学反应,学生在这个过程中的学习相对比较被动。科研设计性有机化学实验教学目的就是借助科研手段,在学生掌握理论知识的基础上,提高学生学习和创新的主动性,着重培养学生的实践能力,推理能力和科研能力。

作者刘瑜

机构地区江苏大学

出处《学周刊（下旬）》 2016年第11期17-18,共2页 Learning Weekly

关键词科研设计有机化学实验教学

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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学周刊（下旬）

2016年第11期

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