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南疆村小少数民族青年教师课堂教学能力的现状及对策研究

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摘要针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对少数民族青年教师课堂教学能力现状进行全面调研,在深入剖析存在主要问题基础上,提出相应对策。

作者孙万麟刘君玲古丽姗.司马义

机构地区昌吉学院

出处《软件导刊.教育技术》 2016年第6期51-54,共4页 Software Guide

基金新疆维吾尔自治区社会科学基金项目(14BJYX109)

关键词南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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