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核心素养导向的中学语文教学——《廉颇蔺相如列传》教学案例谈 被引量:7

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摘要 核心素养转化为学科关键能力、素养,是落实核心素养的关键.文章对《廉颇蔺相如列传》的教学案例进行分析,从基于语文"立人"功能的教学,基于语文课程意识的教学,基于语文学习力的教学3个方面对核心素养导向的中学语文教学进行了探究.
作者 张瑶瑶
出处 《新课程研究(上旬)》 2016年第5期39-41,共3页 New Curriculum Research
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参考文献6

二级参考文献44

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引证文献7

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