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教师精心演绎推理策略,学生无痕发展思维能力

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摘要推理能力是学生数学思维的重要组成部分,对促进学生思维品质的发展有着重要作用。推理能力的培养离不开课堂的支持,教师如何紧扣推理能力,挖掘课堂上蕴含的推理素材,精心演绎推理,无痕发展学生的数学思维？本文从以小见大、动手操作、借助对比三个方面阐述。

作者赵丽华

机构地区阿拉善左旗第九小学

出处《内蒙古教育（B）》 2016年第7期53-53,共1页

关键词数学推理细节入手操作辅助理清本质

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古教育（B）

2016年第7期

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