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合作学习在高职“概论”课教学中的应用研究——基于马克思主义的人学理论

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摘要 马克思主义人学理论中的人是实践的、社会的、历史的、发展的,重新审视这一观点,并指导当下高职"概论"课教学具有重要意义,合作学习恰好是"概论"课实现国家人才培养目标与学校教学目标的现实路径,也是体现马克思主义人学理论的方式方法。
作者 谭海英
出处 《广西政法管理干部学院学报》 2016年第3期113-117,共5页 Journal of Guangxi Administrative Cadre Institute of Politics and Law
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