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小群体教学模式在高校健美操教学中的应用被引量：3

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摘要本文在对小群体教学的模式的意义、价值以及存在问题进行分析的基础上,提出了相关的改善建议,以期能推动小群体教学的模式得到更好地发展。

作者崔纪芳

机构地区江苏师范大学体育学院

出处《运动》 2016年第9期104-105,共2页 Sport

关键词小群体教学模式高校健美操教学应用

分类号 G831.3 [文化科学—体育训练]

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2016年第9期

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