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如何建设实验教师队伍

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摘要实验教师是一个特殊的群体,其专业素养的高低往往决定了实验教学质量的好坏,也成为学校实验室、仪器室设备功能最大化的关键因素。为打造一支业务素质高、工作责任心强、专业稳定的实验教师队伍,应采取完善制度、明确职责等措施,以切实提高实验教师队伍的素质。

作者龚朝晖

机构地区涟源市现代教育技术管理中心

出处《实验教学与仪器》 2016年第7期138-139,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词实验教师制度培训职责考评奖惩

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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实验教学与仪器

2016年第7期

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